Planeje uma sequência de pedidos
Relacionar diagnóstico, prática e avaliação em um comando.
Ao final desta lição
Relacionar diagnóstico, prática e avaliação em um comando.
Entenda a decisão
Uma sequência didática precisa ligar o ponto de partida ao objetivo final. Especifique quantos encontros existem, os recursos e uma forma de observar aprendizagem ao longo do caminho. Peça a estrutura antes dos detalhes de cada atividade.
Experimente com uma situação fictícia
Adapte o exemplo à sua disciplina. O comando deve ser usado na ferramenta externa; a Wookies ajuda a preparar e avaliar o pedido.
Esboce uma sequência de três encontros de 40 minutos sobre frações para o 6º ano: levantamento inicial, prática com representações e aplicação. Para cada encontro, indique objetivo, evidência de aprendizagem e recurso necessário. Aguarde minha revisão antes de detalhar.
Avalie o resultado
Verifique se as atividades avançam em direção ao mesmo objetivo e se a evidência permite perceber aprendizagem. Ajuste a sequência à resposta real da turma.
Agora é sua vez
Monte o esboço de três encontros e identifique o que mudaria se a turma demonstrasse uma dificuldade inicial.
Esta lista é uma autoavaliação desta leitura. Use “Concluir lição” para salvar a conclusão.
Verifique se as atividades avançam em direção ao mesmo objetivo e se a evidência permite perceber aprendizagem. Ajuste a sequência à resposta real da turma.
Pronto para o próximo passo?
Marque a lição para acompanhar sua jornada.